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Eduquer sans punitions ni récompenses
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Test de l'esprit à penser beaucoup mieux et aussi plus rapide peuvent être entreprises par certains moyens. L'expérience, l'audition de l'autre expérience, aventurant, l'examen, la formation et les tâches beaucoup plus fonctionnel peut vous aider à améliorer. Cependant ici, si vous le faites, vous ne pouviez pas avoir assez de temps pour obtenir directement les choses prendre une manière extrêmement simple. Vérifier est l'activité la plus pratique qui peut être fait presque partout où vous voulez.
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L'éducation traditionnelle est prisonnière du schéma punitions-récompenses. Dans ce petit livre, fondé sur les apports de la Communication Non Violente, l'auteur propose une approche globale de l'éducation, qui prend réellement en compte les motivations des enfants et des jeunes, l'apprentissage des relations et la découverte de soi-même. Il invite à un enseignement qui ne soit plus essentiellement l'accumulation d'un savoir défini par des autorités extérieures aux intéressés, mais plutôt une exploration joyeuse, appuyée sur une écoute des élans et des besoins des enseignants comme des élèves. Cette éducation veut permettre le développement d'une intelligence de la pensée autant que du corps, des émotions et, bien sûr, du cœur. Un livre à destination des enseignants, des éducateurs et des parents.Poche=96 pages. Editeur =Editions Jouvence (21 mars 2005). Collection =Les Pratiques Jouvence. Langue =Français. ISBN-10=2883534225. ISBN-13=978-2883534223. Dimensions du produit=17,5 x 0,7 x 10,5 cm. Moyenne des commentaires client =4.0 étoiles sur 5 17 commentaires client. Classement des meilleures ventes d'AmazonLa vie en coupleSexualité dans le coupleÉlever son enfant=5.785 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } n°13 dans Livres > Famille, Santé et Bien-être > Parents et famille > n°15 dans Livres > Famille, Santé et Bien-être > Relations interpersonnelles > Couple > n°55 dans Livres > Famille, Santé et Bien-être > Parents et famille > Éducation et soins des enfants > Enfants >.livre se lisant facilement, pas un guide sur l'éducation mais plus un dialogue sur une méthode dont s'inspirer: à lire absolument !. D'une lecture plutôt ardue, ce petit ouvrage nécessite un peu de persévérance, surtout si l'on n'est pas familier avec les préceptes de la CNV. Il faut parfois s'y reprendre à deux fois pour bien digérer le sens du texte qui, certes court, n'en est pas moins riche en enseignements.Faure remet les pendules à l'heure quand à la vocation première de l'éducation, qui ne se mesure pas en taux de réussite aux examens, loin de là. Dans ce livre, destiné aux enseignants mais aussi aux parents (qui ont aussi un rôle d'éducateur !), on aborde l'éducation au travers d'une pédagogie bienveillante, centré sur l'élève et son unicité.J'y ai découvert que l'enfant pouvait développer un esprit critique sans devenir moralisateur, qu'il était plus sensé de transmettre un enthousiasme pour une matière plutôt que le seul savoir, et qu'il existait des façons autres que la sanction des lacunes pour évaluer les connaissances des élèves.J'ai trouvé le chapitre sur le « triangle relationnel » particulièrement clairvoyant. Imaginez au coeur de l'être humain un triangle dont les trois pointes tireraient chacune dans leur direction, à savoir 1. vers « l'animatrice » (qui incarne notre besoin d'autonomie), 2. vers « la protectrice » (qui reflète notre instinct de préservation), et 3. vers « l'éducatrice » (qui n'est autre que notre besoin de donner un sens aux choses.) Nous sommes tous tiraillés entre nos trois parties qu'il ne s'agit pas d'ignorer mais de contenter (et Faure de nous dire comment.Lire la suite ›. Je suis restée sur ma faim, ce petit livre est intéressant mais ne donne pas assez de pistes concrètes. Je conseille plutôt le livre de Gordon Eduquer sans punir : Apprendre l'autodiscipline aux enfants.. J'ai failli le renvoyer dès que je l'ai reçu rien qu'à l'épaisseur du livre... j'aurais dû car cet ouvrage ne tient pas ses promesses... beaucoup de bla bla bavard, quelques vagues pistes mais rien de concret, rien qui puisse aider... Donne l'impression que l'auteur a publié un résumé commercial et non un véritable travail de recherches et d'observations.bref je ne conseille pas, dommage.. Le livre m'a été utile, mais il est un peu dur à lire. Les tournures de phrases (hyper longues les phrases) ne le mettent pas à la portée de tout le monde, et les concepts qu'il décortique supposent qu'on ait déjà bien réfléchi à son projet éducatif, ou tout au moins qu'on soit prêt à le faire en profondeur. Bref, point de recttes magiques pour éduquer autrement, mais une invitation à une réflexion de fond.. Je suis décue car j'attendais de ce livre qu'il me donne des élements concrets et pratiques pour l'éducation au quotidien, dans mon foyer, notamment pour résoudre les conflits.L'accent est plutôt mis sur les applications dans le milieu scolaire, d'une éducation au service de la vie et du développement personnel de chacun, ce que je trouve extrèmement interessant par ailleursAu travers des grandes lignes énoncées, j'entrevois les hypothèses de l'auteur, mais je reste sur ma faim car j'aurais eu besoin de plus de détails et de mises en situation.. Il s’agit pour l’auteur de nous présenter un mode de communicaton, rattaché à une philosophie de vie, qui nous rend présent à l’autre dans une relation authentique et aimante. L’attention positive et l’écoute bienveillante permettent d’entendre les besoins de l’autre , de les reconnaître et de les satisfaire. L’autre étant satisfait dans ses besoins, la relation est apaisée et le recours aux récompenses ou aux punitions est inexistante.. Je ne l'ai pas encore fini, mais je dois dire que je suis bluffée. C'est un livre pratique avec des exemples de la vraie vie, qui va droit au but. Bien que l'auteur forme des profs et des parents en général, cet ouvrage s'adresse à toute personne soucieuse de mieux communiquer et de se diriger vers ce que M. Faure appelle "une culture du sens".À lire et à relire. Merci, Monsieur Faure..
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